第六百九十三章 如梦方醒-《大周不良人》


    第(1/3)页

    所以腐蚀者之前的许多反常举动就更加的容易令人理解了。他们完全就是为了拖住书院联盟啊!

    哈利波茨曼王子如梦方醒!

    古奥斯男爵的话简直就是一语点醒梦中人啊。

    其实哈利波茨曼本来就是一个悟性很高的人。

    所以当古奥斯男爵能够给到他一些点拨之后,其实哈利波茨曼王子就是可以第一时间的感悟到一些非常关键的东西的。

    这是非常的不容易的,这并不是一般的人所能够达到的状态的。

    此时此刻,古奥斯男爵给到他的帮助真的是难以企及的。

    所以这个时刻,哈利波茨曼王子去开始慨叹道:“如果真的是这样的话,那我倒是有些开始担心赵洵了。毕竟这很明显就是腐蚀者和暗影族联手布的局。他们之所以会布这个局,本质上就是因为面对赵洵的时候是需要尽可能的诱导之的。因为赵洵也是一个很强大的人。如果不诱导之的话,基本上是很难能够全方位的给予到对方压制的。”

    这个时间点上的压制其实就是相当的关键的。

    毕竟如果让赵洵把节奏理顺的话,是很少有人能够压制的了赵洵的。

    毕竟赵洵的实力摆在这里确实也是没有怕谁的。

    所以哈利波茨曼王子知道这是腐蚀者和暗影族联手设的一个局。

    当他们设好了这个局之后就会对赵洵造成极大的影响。

    如果赵洵能够扛得住这个影响的话,那么一切就是很好的。但是如果赵洵扛不住这个影响的话那真的不是一般的人所能够顶得住的。

    所以.

    这个时期确实是相当的关键的了。

    哈利波茨曼王子的特质是会给到人充足的压力的。

    这个时候他开始努力的思考,努力的分析。

    其实最紧张的人就要属古奥斯男爵了。

    这个时刻的古奥斯男爵确实是表现的相当的拘束。

    这个时刻的古奥斯男爵简直是不知道自己该说些什么了。

    因为他刚刚说了那么多,可是王子殿下似乎并没有要立即表达自己的思路的意思。

    所以对于此时此刻的古奥斯男爵来说,这个压力确实还是无比巨大的。

    要抗住如此巨大的压力,真的不简单,要抗住如此巨大的压力,是需要从一开始的时候就尽可能的具有一些不一样的姿态的。

    如此以来的话,其实事情就会变得简单的多。

    但是

    当情况开始发生巨大的变化之后,那么就是会从全方位上给到人一个震撼性。

    目前来看,哈利波茨曼王子能够扛得住这种压力吗?

    这种压力是互相的。

    如果哈利波茨曼王子没有办法扛得住这种压力的话,这种压力就会转移到了赵洵的身上。

    啧啧啧,不管是从任何的方面来看,这都会让赵洵觉得无比的煎熬。

    好难啊,这一切真的是太难了。

    当全方位的感受到了这种压力之后,其实哈利波茨曼王子的变化就是一般的人所难以理解的了。

    有的时候当意识到了这些之后整个人的全体思路就是会出现急剧的变化的。

    目前来看哈利波茨曼王子还是处于一个挣扎的阶段。

    就是能否挺得过去还是得要观察一二。

    这个时期对于古奥斯男爵来说是相当的艰难的。

    如果他不能够伺候好哈利波茨曼王子的话,那就是愧对于国王陛下。

    这是古奥斯男爵无论如何也不能够接受的。

    对于哈利波茨曼王子来说,这其实反而也是一个考验了。

    因为能否合理的处理这个危机关系到未来他能否掌握主动。

    如果哈利波茨曼王子可以在一开始的时候掌握主动的话,那么其实节奏上他是不吃亏的。

    但是如果他没有办法及时的掌握主动的话,那么其实问题会出现的比较棘手。

    就当下而言,其实古奥斯男爵真的已经是尽力了。接下来就要看哈利波茨曼王子殿下的了。

    古奥斯男爵当然是希望哈利波茨曼王子殿下能够争气一些的,他也觉得哈利波茨曼王子殿下是一定能够争气的。

    所以这个时候确实不应该有任何的纠结了。

    只需要处理好情绪,那么一切就是值得大大期待的。

    期待好了这一切之后,任何的事情就会变得简单了起来。

    期待了这一切之后,其实他们就是有可能帮助书院对付暗影族的。

    虽然截止到目前为止,其实哈利波茨曼王子还不是很了解暗影族到底是什么东西,但是在某种程度上也是能够推测出暗影族的一些软肋的。

    只要能够顺着这些软肋做文章,那么在哈利波茨曼王子看来,就是可以最大限度的给到哦对手以打击的。

    有的时候要想全方位的给对手打击,就是需要尽可能的扩张自己的实力的。

    哈利波茨曼王子的实力是不存在任何的问题的,关键是他能否挖掘出自己足够多的潜能。

    如果可以的话,那确实不需要有过多的顾虑。

    人之所以会有过多的顾虑本质上就是因为他的实力不济。

    但是哈利波茨曼王子肯定不会有这种认知的。
    第(1/3)页