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    &nb方子湛嘴角抽了抽，便转开了目光，接过方小福手中的帮着计算起来。

    &nb“学子能捐的底数有数儿，但不排除有家境好些的多捐，咱们可以先按一百两记着，县学牵头去各处募捐却是个未知数。”

    &nb“以咱们青阳县为例，除了县学、还有塾学，除了学生、还有师长，因此，咱们可以想办法让大家都去街上，在捐款箱放入一文。”

    &nb这样，能再增加一百两底数。

    &nb“我有办法，让天一先生与太子殿下联名去函给各县学，交代他们做这件事情。”方小福一边说一边又拿了新的纸过来，开始画画。

    &nb“用红布做出募捐条幅，负责抱募捐箱的学生由身披写着‘善义之举’的布条，在固定的时间或地点完成任务。”

    &nb刷刷几，就把一个抱募捐箱的书生形象给勾勒出来了，当然主要是体现斜披的红布，上面展示的文字内容。

    &nb然后又写了一个出来，这次是头上扎着红布，上边也有“善义募捐”的字样。

    &nb“年轻学子是个不错的团队，也可以安排他们负责统计、整理、分派百姓的捐物，表现好的可以由县学统计、记功，日后作为科举品德考察，还能调动大家积极性，减少贪心、坏心和缺心眼儿。”

    &nb方小福说完也将几种募捐形象画出来了，包括酒楼、商铺门前、百姓家门口、大户人家门口等等形象展示。

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